Dokumen Guru

Kurikulum yang saat ini berlaku adalah K13 salah satu penunjang dalam kegiatan pembelajaran yang wajib dibuat oleh guru yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Rencana pelaksanaan pembelajaran sebagai salah satu syarat guru dalam melaksanakan pembelajaran agar lebih optimal . Dalam RPP tersebut terdiri dari berbagai komponen program yang saling berkaitan.

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) bagi Jenjang Sekolah Dasar dibuat dalam bentuk Tematik dimana membaurkan beberapa mata pelajaran kedalam satu tema.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau RPP Bagi Sekolah Dasar Kelas 4 dibuat dalam benuk Tematik. Adapun contoh RPP K13 Kelas 4 Tema Hemat Energi sebagai berikut:

RPP Kelas 4 Tema Hemat Energi

Satuan Pendidikan Sekolah Dasar (SD)
Kelas IV /
Tema Selalu Berhemat Energi
Subtema Macam-macam sumber energi
Pembelajaran Ke 1
Alokasi Waktu (6 x 35 menit) 1 x Pertemuan

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah.
4. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

B. Indonesia
3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.2 Menerangkan dan mempraktikkan teks arahan/petunjuk tentang pemeliharaan pancaindera serta penggunaan alat teknologi modern dan tradisional secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku

IPA
3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan mendeskripsikan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari.
4.7 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang teknologi yang digunakan dikehidupan seharihari serta kemudahan yang diperoleh oleh masyarakat dengan memanfaatkan teknologi tersebut.

Matematika
3.11 Menunjukkan pemahaman persamaan antara sepasang ekspresi menggunakan penambahan, pengurangan, dan perkalian.
4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri, menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, desimal dan persen terkait dengan aktivitas seharihari di rumah, sekolah, atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

(terlampir)

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Dan seterusnya sesuai dengan format yang berlaku

Uraian di atas merupakan gambaran dari RPP Kelas 4 Tema Hemat Energi. Untuk lebih jelasnya anda dapat melihat atau mengunduh RPP Kelas IV Tema Hemat Energi edisi revisi

Download RPP Kelas 4 Tema Hemat Energi

DownloadBaca Online

Dalam K13 salah satu penunjang dalam kegiatan pembelajaran yang wajib dibuat oleh guru yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Rencana pelaksanaan pembelajaran sebagai salah satu syarat guru dalam melaksanakan pembelajaran agar lebih optimal . Dalam RPP tersebut terdiri dari berbagai komponen program yang saling berkaitan.

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) bagi Jenjang Sekolah Dasar dibuat dalam bentuk Tematik dimana membaurkan beberapa mata pelajaran kedalam satu tema.

Tema Pahlawanku

Tema Pahlawanku pada kelas 4 terdiri dari beberapa subtema.

1. Perjuangan Para Pahlawan
2. Pahlawan Kebanggaanku
3. Sikap Kepahlawan
4. Menghargai Jasa Pahlawan

Berikut ini adalah contoh RPP Tematik Kelas 4 SD Tema Pahlawanku K13 Revisi terbaru.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Kelas 4 SD Tema Pahlawanku

Satuan Pendidikan Sekolah Dasar (SD)
Kelas IV /
Tema Pahlawanku
Subtema Perjuangan Para Pahlawan
Pembelajaran Ke 1
Alokasi Waktu (6 x 35 menit) 1 x Pertemuan

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah.
4. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

B. Indonesia
3.5 Menggali informasi dari teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu- Budha di Indonesia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.5 Mengolah dan menyajikan teks ulasan buku tentang nilai peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu-Budha di Indonesia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
IPS
3.2 Memahami manusia, perubahan dan keberlanjutan dalam waktu pada masapraaksara, Hindu Budha, Islam dalam aspek pemerintah, sosial, ekonomi, dan pendidikan
4.2 Merangkum hasil pengamatan dan menceritakan manusia, perubahan dan keberlanjutan dalam waktu pada masa praaksara, Hindu Budha, Islam dalamaspek pemerintah, sosial, ekonomi, dan pendidikan

PKn
3.4 Memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah, sekolah dan masyarakat
4.3 Bekerjasama dengan teman dalam keberagaman di lingkungan rumah,sekolah, dan masyarakat

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

(terlampir)

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Dan seterusnya sesuai dengan format yang berlaku

Untuk lebih jelasnya anda dapat melihat atau mengunduh RPP Kelas IV Tema Pahlawanku edisi revisi

Download RPP Kelas 4 Tema Pahlawanku

DownloadBaca Online

Dalam K13 salah satu penunjang dalam kegiatan pembelajaran yang wajib dibuat oleh guru yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Rencana pelaksanaan pembelajaran sebagai salah satu syarat guru dalam melaksanakan pembelajaran agar lebih optimal . Dalam RPP tersebut terdiri dari berbagai komponen program yang saling berkaitan.

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) bagi Jenjang Sekolah Dasar dibuat dalam bentuk Tematik dimana membaurkan beberapa mata pelajaran kedalam satu tema.

Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Peduli Terhadap Makhluk Hidup terdiri dari beberapa subtema.

1. Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
2. Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku
3. Ayo Cintai Lingkungan

Berikut ini adalah contoh RPP Tematik Kelas 4 SD Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup K13 Revisi terbaru.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan Sekolah Dasar (SD)
Kelas IV /
Tema 3 Peduli Terhadap Lingkungan
Subtema Hewan dan Tumbuan di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran Ke 1
Alokasi Waktu (6 x 35 menit) 1 x Pertemuan

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah.
4. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

........

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

........

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Dan seterusnya sesuai dengan format yang berlaku

Untuk lebih jelasnya anda dapat melihat atau mengunduh RPP Kelas IV Tema Peduli Terhadap Makhluk Hidup edisi revisi

Download RPP Kelas 4 Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Download RPP Kelas 4 Tema Peduli Terhdap Makhluk Hidup

DownloadBaca Online

Salah satu penunjang dalam kegiatan pembelajaran yang wajib dibuat oleh guru yaitu rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Rencana pelaksanaan pembelajaran menjadi prasayarat guru dalam melaksanakan pembelajaran agar lebih optimal. Dalam RPP tersebut terdiri dari berbagai komponen program yang saling berkaitan.

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) bagi Jenjang Sekolah Dasar dibuat dalam bentuk Tematik dimana membaurkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema.

Tema Diriku

Tema Diriku terdiri dari beberapa subtema. Berikut ini adalah contoh RPP Tematik K13 Kelas 1 SD Tema Diriku Revisi terbaru.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan Sekolah Dasar (SD)
Kelas I /
Tema 1 Diriku
Sub Aku dan Teman Baruku
Pembelajaran Ke 1
Alokasi Waktu (6 x 35 menit) 1 x Pertemuan

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah.
4. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

B. Indonesia
3.4. Mengenal teks cerita diri/personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
4.4. Menyampaikan teks cerita diri/personal tentang keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian

PPKn
3.2. Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah
4.2. Melaksanakan tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah

PJOK
3.3 Mengetahui konsep gerak dasar manipulatif sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional.
4.3 Mempraktikkan pola gerak dasar manipulatif sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau permainan tradisional.

SBDP
3.1. Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi
4.1. Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia
PPKn
PJOK
SBdP

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Dan seterusnya sesuai dengan format yang berlaku

Untuk lebih jelasnya anda dapat melihat atau mengunduh RPP Kelas 1 SD semua tema revisi

RPP Kelas 1 Semester 1

Download RPP Kelas I Tema 1 Driku

DownloadBaca Online

Download RPP Kelas I Tema 2 Kegemaranku

DownloadBaca Online

Download RPP Kelas I Tema 3 Kegiatanku

DownloadBaca Online

Download RPP Kelas I Tema 4 Keluargaku

DownloadBaca Online

RPP Kelas 1 Semester 2

Download RPP Kelas I Tema 5 Pengalamanku

DownloadBaca Online

Download RPP Kelas I Tema 6 Lingkungan Bersih Sehat dan Asri Kegemaranku

DownloadBaca Online

Download RPP Kelas I Tema 7 Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku

DownloadBaca Online

Download RPP Kelas I Tema 8 Peristiwa Alam

DownloadBaca Online

Rencana pelaksanaan pembelajaran menjadi hal esensial yang wajib dibuat oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran agar lebih optimal. Dalam RPP tersebut terdiri dari berbagai komponen program yang saling berkaitan.

Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang disusun oleh guru untuk Sekolah Dasar dibuat dalam bentuk Tematik dimana membaurkan beberapa mata pelajaran dalam satu tema. Berikut ini adalah contoh RPP Tematik K13 Kelas 2 SD Tema Hidup Rukun yang dapat dijadikan sebagai kerangka program pembelajaran yang akan bapak/ibu kembangkan

Tema Hidup Rukun

Tema Hidup Rukun terdiri dari beberapa subtema antara lain : Hidup Rukun di rumah, Subtema 2 Hidup Rukun dengan Teman Bermain, Subtema 3 Hidup Rukun di Sekolah, dan Hidup Rukun di Masyarakat.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan Sekolah Dasar (SD)
Kelas II /
Tema 1 Hidup Rukun
Sub Tema 1 Hidup Rukun di Rumah
Pembelajaran Ke 1
Alokasi Waktu (6 x 35 menit) 1 x Pertemuan

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah.
4. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

Matematika
3.1 Mengenal bilangan asli sampai 500 dengan menggunakan blok dienes (kubus satuan).
4.1 Memprediksi pola-pola bilangan sederhana menggunakan bilangan-bilangan yang kurang dari 100.

B. Indonesia
3.3 Mengenal teks buku harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.3 Mengungkapkan teks buku harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik keluarga secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.
3.5 Mengenal teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.5 Menggunakan teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun daam kemajemukan keluarga dan teman secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian

PPKn
3.3 Memahami makna keberagaman karakteristik individu di rumah dan di sekolah.
4.3 Berinteraksi dengan beragam teman di lingkungan rumah dan sekolah.

SBDP
3.2 Mengenal pola irama lagu bertanda birama tiga, pola bervariasi dan pola irama rata dengan alat musik ritmis.
4.8 Memainkan pola irama bervariasi lagu bertanda birama tiga.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Matematika
3.1.1 Membilang sampai 500 dengan menggunakan blok dienes (kubus satuan).
3.1.2 Menyebutkan banyak benda dengan menggunakan kubus satuan blok dienes (kubus satuan).
4.1.1 Menentukan pola-pola bilangan sederhana menggunakan bilangan kurang dari 100.
4.1.2 Membuat pola-pola bilangan sederhana dengan menggunakan bilangan kurang 100

Bahasa Indonesia
3.3.1 Menentukan karakter setiap individu di rumah.
3.3.2 Membedakan setiap invidu di rumah berdasarkan karakter yang dimiliki.
3.5.1 Mengidentifikasi contoh sikap hidup rukun dan tidak rukun dalam kemajemukan keluarga.
4.3.1 Menulis teks buku harian tentang kegiatan keluarga dengan EYD yang tepat.
4.5.1 Membaca teks permintaan maaf untuk menjaga sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga.

PPKn
3.3.1 Menyebutkan keberagaman anggota keluarga berdasarkan jenis kelamin.
4.3.1 Menceritakan kebersamaan dengan anggota keluarga yang berbeda jenis kelamin.

SBdP
3.2.1 Mengidentifikasi berbagai pola irama lagu dengan menggunakan alat musik ritmis.
4.8.1 Memainkan pola irama bervariasi lagu bertanda birama tiga.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan menyanyikan lagu “Ruri Abangku”, siswa dapat mengidentifikasi berbagai pola irama lagu dengan meng-gunakan alat musik ritmis secara teliti.
2. Dengan menggunakan alat musik ritmis, siswa dapat me-mainkan pola irama bervariasi lagu bertanda birama tiga dengan percaya diri.
3. Dengan menjawab pertanyaan tentang sebutan kakak laki-laki dan perempuan, siswa dapat menentukan karakter setiap individu di rumah dengan teliti.
4. Dengan kegiatan tanya jawab, siswa dapat membedakan setiap individu di rumah berdasarkan karakter yang dimiliki dengan teliti.
5. Dengan teks buku harian Udin, siswa dapat membaca teks permintaan maaf untuk menjaga sikap hidup dalam kemajemukan keluarga dengan teliti.
6. Dengan menjawab pertanyaan dari teks permintaan maaf, siswa dapat mengidentifikasi contoh sikap hidup rukun dan tidak rukun dalam kemajemukan keluarga dengan teliti.
7. Dengan bimbingan guru, siswa dapat memperagakan contoh ucapan permohonan maaf dengan santun dan percaya diri.
8. Dengan menggunakan kubus satuan, siswa dapat membilang sampai 500 dengan teliti.
9. Dengan menggunakan kubus satuan, siswa dapat menyebutkan banyak benda dengan teliti.
10. Dengan mengamati deret bilangan, siswa dapat menentukan pola-pola bilangan sederhana menggunakan bilangan kurang dari 100 dengan teliti.
11. Dengan mengamati deret bilangan, siswa dapat membuat pola-pola bilangan sederhana dengan menggunakan bi-langan kurang 100 dengan teliti.
12. Dengan mengamati contoh teks buku harian Udin dan bimbingan guru, siswa dapat menulis teks buku harian tentang kegiatan keluarga dengan EYD yang tepat secara teliti.
13. Dengan kegiatan menulis teks buku harian, siswa dapat menyebutkan keberagaman anggota keluarga berdasarkan jenis kelamin dengan percaya diri.
14. Dengan kegiatan menulis teks buku harian, siswa dapat menceritakan kebersamaan dengan anggota keluarga yang berbeda jenis kelamin dengan bahasa yang santun dan percaya diri.

Lebih lengkapnya silahkan download

Download RPP Kelas II Tema 1 Hidup Rukun

DownloadBaca Online

Hum_May10

RPP IPA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum 2013
1. RPP Objek IPA dan Pengamatannya. Download
2. RPP Klasifikasi Benda. Download
3. RPP Klasifikasi Mahluk Hidup. Download, Download
4. RPP Organisasi Kehidupan. Download
5. RPP Karakteristik Zat. Download, Download
6. RPP Energi dalam Sistem Kehidupan. Download
7. RPP Suhu, Pemuaian dan Kalor. Download
8. RPP Interaksi Mahluk Hidup dan Lingkungannya. Download
9. RPP Dampak Pencemaran bagi Kehidupan. Download
10. RPP Pemanasan Global dan Ekosistem. Download

Contoh RPP Bahasa Indonesia SMP/MTs Kurikulum 2013
RPP Bina 7 Bab I Cinta Lingkungan Hidup Subtema Cinta Linkungan. Download
RPP Bina 8 Bab I Belajar pada Kehidupan Fauna Subtema Kupu-kupu Berhati Mulia. Download
RPP Bina 9 Bab I Berguru pada Pengalaman Subtema Pemodelan Teks Eksemplum. Download

Kumpulan RPP PPKn SMP/MTs Kurikulum 2013
RPP Kelas 7. Menanamkan kesadaran dan keterikatan terhadap norma. Download
RPP Kelas 7. Perumusan dan Pengesahan UUD Negara Republik Indonesia. Download
RPP Kelas 7. Berkomitmen terhadap Pancasila sebagai Dasar Negara. Download

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau disingkat RPP adalah suatu program yang wajib dibuat oleh guru sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran agar pelaksanaan kegiatan pembelajaran dapat berjalan secara optimal. RPP disusun dengan mengacu pada kurikulum yang berlaku yakni kurikulum 2013.

Tema Benda-Benda di Lingkungan Sekitar

Tema Benda-Benda di Lingkungan Sekitar terdiri dari beberapa subtema. RPP K13 Kelas 5 dengan tema Benda-Benda di Lingkungan Sekitar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan Sekolah Dasar (SD)
Kelas V / Semester 1
Tema 5 Benda-Benda di Lingkungan Sekitar
Sub Tema 1 Wujud Benda dan Cirinya
Pembelajaran Ke 1
Alokasi Waktu (6 x 35 menit) 1 x Pertemuan

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah.
4. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

Bahasa Indonesia
3.1 Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.

IPS
3.1 Memahami aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antarruang dan waktu serta keberlanjutannnya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional.
4.1 Menyajikan hasil pengamatan mengenai aktivitas dan perubahan kehidupan manusia dalam ruang, konektivitas antarruang dan waktu serta dan keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya dalam lingkup nasional dari sumber-sumber yang tersedia.

Matematika
3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan persen) dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkailan dan pembagian.
4.1 Mengurai sebuah pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan berbagai kemungkinan jawaban.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia
3.1.1 Menjelaskan isi informasi dari bacaan tentang alam dan penga¬ruh kegiatan manusia keseimbangan ekosistem yang diakibatkan oleh kegiatan manusia.
4.1.1 Menyajikan hasil laporan dalam bentuk tabel mengenai peruba¬han alam.

IPS
3.2.1 Mengenal aktivitas kehidupan manusia dan perubahannya dalam ruang di bidang sosial, ekonomi, pendidikan, dan bu¬daya dalam lingkup nasional.
4.1.1 Menyusun laporan secara ter¬tulis dalam bentuk tabel hasil identifikasi tentang aktivitas dan perubahan kehidupan manusia.

Matematika
3.1.1 Menyelesaikan soal latihan pecahan biasa, campuran, desimal.
4.1.1 Mengenal bentuk pecahan biasa.
4.1.2 Mengenal bentuk pecahan cam¬puran.
4.1.3 Mengenal bentuk pecahan desimal.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan kegiatan mengamati gambar orang yang membuang sampah ke sungai, siswa menemukan contoh perilaku manusia yang dapat menyebabkan perubahan alam dengan benar dengan cermat dan teliti.
2. Dengan kegiatan eksplorasi perubahan alam, siswa mengidentifikasi perubahan-perubahan alam yang berdampak pada manusia dengan cermat.
3. Dengan membaca teks tentang perubahan wujud benda, siswa dapat menemukan contoh–contoh perubahan wujud benda yang terdapat pada bacaan dengan cermat dan teliti.
4. Dengan membaca teks tentang perubahan wujud benda, siswa menuliskan kosakata baku dan tidak baku beserta artinya dengan tepat dengan cermat dan teliti.
5. Dengan latihan penyelesaian soal tentang pecahan, siswa dapat mengubah bentuk pecahan biasa ke bentuk pecahan campuran, persen, dan desimal dengan cermat, teliti, dan percaya diri.

MATERI PEMBELAJARAN

1. Membuat kerajinan ronce dengan mengikuti prosedur yang benar.
2. Melakukan percobaan dan pengamatan tentang perubahan bentuk benda setelah mengalami pendinginan dan pembakaran
3. Mengamati dan memprediksi peristiwa yang akan terjadi pada lilin yang dibakar
4. Menjelaskan kerusakan dan perubahan alam karena perilaku manusia berdasarkan bacaan

F. PENDEKATAN & METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah

Contoh di atas hanyalah sebagian Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Share terlebih dahulu kemudian unduh.

Download RPP Kelas V Tema 1 - 5

Download

Password : www.dokumenoperator.tk

Tema Hidup Bersih dan Sehat

Tema Hidup Bersih dan Sehat terdiri dari beberapa tema antara lain : Subtema 1 yaitu : Hidup Bersih dan Sehatdi rumah, Subtema 2 Hidup Bersih dan Sehat Di Sekolah, Subtema 3 Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Bermain, dan Hidup Bersih dan Sehat di Masyarakat.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan Sekolah Dasar (SD)
Kelas II / Semester 2
Tema 5 Hidup Bersih dan Sehat
Sub Tema 1 Hidup Bersih dan Sehat di Rumah
Pembelajaran Ke 1
Alokasi Waktu (6 x 35 menit) 1 x Pertemuan

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru
3. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah.
4. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

Bahasa Indonesia
3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indanesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman.
4.2 Memperagakan teks cerita narasl sederhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indanesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.

PPKn
3.2 Memahami tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.
4.2 Melaksanakan tata rertib di rumah dan sekolah.

Matematika
3.8 Mengidentifikasi unsur-unsur yang membentuk segi tiga, segi empat dan segi enam beraturan.
4.6 Mengurai unsur-unsur bangun ruang sederhana dari benda- benda di sekitar.

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia
3.2.1 Mengidentifikas, berbagai kegiatan di lingkungan sekitar.
4.2.1 Menulis cerita narasi sederhana tentang kegiatan di lingkungan sekitar dengan EYD yang benar.
PPKn3.2.1 Menyebutkan beberapa aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
4.2.1 Berperilaku yang sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-harl di rumah.

Matematika3.8.1 Menentukan unsur-unsur yang menentukan bangun datar yaitu sudut dan ruas garis (slsi).
4.6.1 Mengurai unsur-unsur bangun ruang yaitu sisi, sudut, dan rusuk.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan mengamati teks bacaan “Hidup Bersih dan Sehat”, siswa dapat menyebutkan tata tertib yang berlaku ketika makan di rumah dengan percaya diri.
2. Dengan memperhatikan gambar, siswa dapat menirukan tata tertib di rumah dengan disiplin.
3. Dengan memperhatikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi berbagai bentuk kegiatan sehari-hari di rumah dengan cermat.
4. Dengan menyanyikan lagu "Makan Jangan Bersuara", siswa dapat menyebutkan aturan makan dengan cermat.
5. Dengan memperhatikan gambar dan melakukan gerakan cuci tangan, siswa dapat menulis cerita tentang cara mencuci tangan dengan EYD yang tepat secara cermat.
6. Dengan mengamati gambar kardus dan media kardus, siswa dapat menyebutkan bentuk sisi bangun ruang secara cermat.
7. Dengan mengamati gambar sisi bangun ruang, siswa dapat menyebutkan banyak sudut dan banyak sisi bangun segiempat dengan cermat.

MATERI PEMBELAJARAN

1. Aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-harl di rumah.
2. Menyanylkan lagu
3. Cuci tangan dengan benar.
4. Sudut dan sisi bangun segiempat.

F. PENDEKATAN & METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah

Contoh di atas hanyalah sebagian Rencana pelaksanaan pembelajaran kelas 2 tema hidup Bersih dan Sehat di rumah. Untuk lebih lengkapnya bisa di unduh di bawah ini.

Download RPP Kelas II Tema Hidup Bersih dan Sehat

DownloadBaca Online

Hum_May10

Password : www.dokumenoperator.tk